Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

BretagneMorbihanCC Auray Quiberon Terre Atlantique
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 19 % 25.8 % 19.2 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 12.4 % 7.4 % 1.9 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 32.3 % 26.2 % 35.2 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 18 % 22.1 % 27.4 %
Pas d’accompagnement 18.3 % 18.5 % 16.4 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP