Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

BretagneCôtes-d'ArmorCC du Mené
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 19 % 17.9 % 41.2 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 12.4 % 7.5 % 0 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 32.3 % 31.6 % 23.5 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 18 % 18.9 % 23.5 %
Pas d’accompagnement 18.3 % 24.1 % 11.8 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP