Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

BretagneFinistèreCC du Pays Glazik
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 17.4 % 14.4 % 7 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 10.4 % 14.3 % 7 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 33.9 % 39.6 % 60.5 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 17.1 % 15 % 14 %
Pas d’accompagnement 21.2 % 16.8 % 11.6 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP