Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

BretagneFinistèreCC des Monts d'Arrée
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 20.2 % 15.2 % 0 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 12.7 % 18.4 % 18.2 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 29.6 % 35 % 0 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 18.8 % 16.2 % 9.1 %
Pas d’accompagnement 18.6 % 15.1 % 72.7 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP