Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

BretagneFinistèreCC Pays de Lesneven et Côte des Légendes
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 19 % 15 % 25.8 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 12.4 % 18.4 % 6.7 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 32.3 % 38.3 % 46.1 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 18 % 14.8 % 9.6 %
Pas d’accompagnement 18.3 % 13.5 % 11.8 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP