Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

BretagneIlle-et-VilaineCC de Brocéliande
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 17.9 % 19.7 % 19.1 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 8.8 % 8.1 % 12.8 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 33.6 % 33 % 42.6 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 18.7 % 15.9 % 6.4 %
Pas d’accompagnement 21 % 23.2 % 19.1 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP