Elèves en inclusion

Accompagnement thérapeutique ou médico-éducatif pour les élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire

BretagneIlle-et-VilaineCC Liffré-Cormier Communauté
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement ou un service de soins 18.6 % 23.4 % 30.8 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un établissement médico-social (y compris CMPP) 9.7 % 10.8 % 8.8 %
Principalement par intervenant(s) libéral (aux) 33.9 % 27.4 % 37.4 %
Principalement par intervenant(s) rattaché(s) à un SESSAD 16.6 % 16.3 % 12.1 %
Pas d’accompagnement 21.2 % 22.2 % 11 %
Total 100 % 100 % 100 %
Dont PEJS 0 % 0 % 0 %
Sources : MENJ-DEPP